2026级 制药工程 专业培养方案

主修  | 2026  | 本科  | 生命科学与技术学院  | 制药工程  | 174 学分

一 专业代码及名称

081302 制药工程

二 专业英文名

Pharmaceutical Engineering

三 学科门类

工学/化工与制药类

四 授予学位

工学学士学位

五 标准学制

基本学制为4年。实行弹性学制，学生可在3～6年内完成学业

六 专业介绍

昆明理工大学制药工程专业可追溯到1954年原精细化工专业制药方向，1999年正式获批设立，为云南省首个制药工程本科专业。经过20余年的建设和发展，制药工程专业已经成为国内一流，云南省领先的特色专业。2014年，本专业通过中国工程教育专业认证，2017年通过复认证；2016年，专业获批云南省八大产业品牌专业培育，2017年获批云南省“卓越工程师”专业；2018年获批药学一级学科硕士点，2019年获批国家首批一流本科专业建设点。

本专业师资力量雄厚，现有专任教师47名，其中教授16人、副教授20人，90%的教师具有博士学位，60%的教师具有海外留学经历。教师中有全国劳模1人、全国先进工作者1人、全国优秀科技工作者1人、享受国务院津贴1人、云南省师德标兵1人、云岭学者1人、云南省“三八红旗手”1人、云南省中青年学术科技带头人3人、云南省高端科技人才1人、云南省“兴滇英才支持计划”青年人才7人、云岭青年人才1人、云南省技术创新人才1人。

我校制药工程专业建有1000平方米的专业实验室和放大中试教学示范线，省级“制药工程虚拟仿真中心”，教学设备总值1550万元，建设了十余个校外实习实践基地，培养学生的实践能力。目前，本专业年均招收本科生90人，依托学科优势，将十余个国家级、省级研究平台对本科生开放，学生广泛参与专业科技创新训练，成绩突出，获得近百项国家、省级科技创新项目或竞赛奖励。本专业考研升学率平均达到40%以上，非升学就业学生有80%以上进入医药行业工作，毕业生受到用人单位好评，育人效果突出。昆明理工大学的制药工程专业已发展成为云南省培养高质量制药工程复合型人才的主要基地。

本专业的特色主要体现在以下两个方面：

(1) 厚基础、强实践，工程能力突出，培养高素质制药工程人才；

基于学校在化学工程与技术、药学和生物工程等领域的学科优势，理工结合，注重培养学生的创新实践能力；依托包括国家级工程实践教育中心在内的众多实践平台和制药企业，建立了从研发、设计到生产全方位的制药工程实践基地，着力培养学生的工程实践能力。本专业与国内知名的制药企业合作共建了一批条件优异的实习实训基地，给学生提供3个月以上实习实践锻炼环节，全面提升学生的工程实践能力。本专业的建设，着重突出制药工程的工程应用属性，100天左右的企业实习，给予学生充足的时间去体会和认识制药工程理论知识如何运用于生产实践，进一步在实践过程中引导学生发现企业生产中存在的不足或问题，并利用所学知识提出可供参考的改进建议。本专业培养的学生除了具备扎实的理论基础知识，还应具有较强的制药研发、工程设计和生产管理等能力

(2) 强化科研训练，突出创新能力；

为了适应制药工程行业日新月异的技术创新和产业变革，本专业在人才培养方面不断强化科研训练，突出创新能力，力图培养的人才与快速发展的制药行业高度契合，不落伍、不脱节。昆明理工大学的制药工程中心具有优秀的科研反哺教学条件，中心拥有多个国家和省部级科研平台，包括国家中医药管理局三七资源可持续利用重点研究室、云南省三七资源可持续利用重点实验室、云南省三七研究与开发创新团队、云南省新型抗流感药物创新团队、云南省靶向药物发现与利用创新团队、云南省高校靶点药物筛选与利用重点实验室、云南省高校天然药物化学生物学科技创新团队等，所有科研平台对本科生全面开放，制药工程中心的教师全员参与本科生的科研训练和培养，做到老师、学生双向全覆盖，保证每位学生都有机会获得良好的科研培训，为学生参与学科竞赛，以及本科毕业后继续深造，或者进入更加多元化的就业领域奠定基础。近年来，制药工程专业的学生在全国大学生互联网+、生命科学竞赛、挑战杯等学科竞赛方面取得了优异成绩，考研升学率达到40%以上，通过科研训练强化育人效果，成效显著。

七 专业方向

八 培养目标

总体目标：制药工程专业致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。本专业培养人才能够适应新时代中国特色社会主义的发展需求，具备制药行业专业视角，掌握制药工程专业基础知识、基本原理、基本技能、研究方法和管理知识，具有良好的人文素养、创新精神、团队合作意识和职业道德，能够在制药工程相关领域从事科学研究、技术开发、工程设计和生产经营管理等方面的工作，具备初步解决制药过程复杂工程问题的能力，成为胜任制药行业各类岗位的高素质工程技术人才。

本专业学生毕业五年以后，能够达到如下目标：

培养目标1：能够在制药行业的技术与产品研发、工艺与工程设计、生产与经营、技术服务和质量监督等基层岗位上独立工作，具备较丰富的工程经验；获得初级工程师职称或执业药师证等行业准入性资质。

培养目标2：能够有效运用制药工程领域学科基础、工程专业技术、管理及相关法律法规知识和技能，识别、分析复杂工程问题，提出独立的见解，设计解决方案并执行，具备部门的基层管理人员或技术骨干的能力。

培养目标3：坚持创新精神，始终保持自主学习能力，能够积极主动应对医药行业发展挑战，主动学习和实践，成为创新项目团队的核心或者骨干成员。

九 毕业要求

为使学生能够达到培养目标，制药工程专业2025版培养方案的本科毕业须满足如下要求。

1.工程知识：能够将数学、自然科学、计算、工程基础和制药工程专业知识用于解决制药领域的复杂工程问题。

1.1 能够运用数学、自然科学与计算基础知识，具备理解、表述和解决制药复杂工程问题中所涉及的自然科学及计算基础的能力。

1.2 能够运用工程基础知识（如化工、机械、电工电子等）解释和分析制药过程中的工程现象与原理，能针对具体的对象建立模型并求解。

1.3能够运用药学与制药工程专业知识，理解和分析复杂制药工程问题的专业背景与技术原理，将相关知识和方法用于推演、分析制药专业工程问题。

1.4能够运用制药工程专业知识对制药工程复杂问题解决方案进行比较与综合。

2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析制药过程中的复杂工程问题，综合考虑可持续发展的要求，以获得有效结论。

2.1 能够运用数学、自然科学与工程科学原理，识别和清晰表达制药过程中的复杂工程问题。

2.2 能够通过专业文献检索与信息研究，获取和分析有助于解决复杂工程问题的有效信息与结论。

2.3 能够在问题分析过程中，综合考虑可持续发展等相关因素对工程问题的影响。

3.设计/开发解决方案：能够针对制药领域的复杂工程问题设计和开发解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，体现创新性，并从健康、安全与环境、全生命周期成本与净零碳要求、法律与伦理、社会与文化等角度考虑可行性。

3.1 能够运用制药工程设计与开发的全周期方法，识别和分析影响设计目标与技术方案的关键因素。

3.2 能够针对制药领域的复杂工程问题设计和开发解决方案，完成对特定需求的单元、系统或工艺流程的初步设计。

3.3 能够在设计方案中体现创新思维，并能系统评估健康、安全、环境、全生命周期成本、净零碳要求、法律、伦理及社会文化等因素对方案可行性的影响。

4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对制药领域的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

4.1 能够基于专业知识，对制药领域的复杂工程问题进行研究，能针对研究对象特征，选择研究路线，设计实验方案。

4.2 能够实施研究方案，对实验数据进行处理、分析和解释，并通过信息综合得出有效结论。

5.使用现代工具：能够针对制药领域的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

5.1 能够针对制药领域的复杂工程的问题需求，选择并使用恰当的仪器、信息资源、工程工具与专业软件进行分析、计算与设计。

5.2 能够运用现代工具对制药复杂工程问题进行模拟、预测或数据分析，并能理解所用工具的适用性与局限性。

6.工程与可持续发展：在解决制药领域复杂工程问题时，能够基于工程相关背景知识，分析和评价工程实践对健康、安全、环境、法律以及经济和社会可持续发展的影响，并理解应承担的责任。

6.1 能够结合行业规范与法律法规，分析评价制药工程实践对社会、健康、安全、法律及文化的影响。

6.2 能够在工程实践中贯彻环境保护与可持续发展的理念，识别工程活动中的可持续性因素。

6.3 能够从经济、社会与环境多维度综合评价制药工程实践的可持续性，并明确工程人员应承担的责任。

7.工程伦理和职业规范：有工程报国、为民造福的意识，具有人文社会科学素养、社会责任感，能够理解和践行工程伦理，在制药工程实践中遵守工程职业道德、规范和相关法律法规，履行责任。

7.1 能够在工程实践中体现社会主义核心价值观，具备人文素养和社会责任感。

7.2 能够在制药工程实践中遵守职业道德与法律法规，履行工程人员的社会责任。

8.个人与团队：能够在多样化、多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

8.1 具备团队精神，能够在团队中有效沟通、协作，完成所承担的任务。

8.2 能够在多学科团队中理解不同角色职责，并具备承担组织或协调工作的初步能力。

9.沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令；能够在跨文化背景下进行沟通和交流，理解、尊重语言和文化差异。

9.1 能够就复杂工程问题撰写结构清晰的专业报告与设计文稿，并进行逻辑清晰的口头陈述与答辩

9.2 能够阅读制药工程相关外文资料，并在跨文化背景下进行基本的专业技术交流，理解、尊重语言和文化差异。

10.项目管理：理解并掌握与制药工程项目相关的管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

10.1 能够理解并说明制药工程项目中涉及的管理学与经济学基本原理及决策方法。

10.2 能够在制药工程多学科项目环境中应用项目管理与经济决策方法。

11.终身学习：具有自主学习、终身学习和批判性思维的意识和能力，能够理解广泛的技术变革对工程和社会的影响，适应新技术变革。

11.1 能够认识到自主学习、终身学习和批判性思维的必要性，具备自主规划学习及批判性思维的意识。

11.2 能够运用自主学习与批判性思维方法，跟踪制药行业技术发展，理解技术变革对工程和社会的影响，适应技术变革。

十 主干学科

化学工程与技术、药学、生物工程。

十一 核心课程

药物化学、药剂学、药物分析、制药工艺学、生物制药工艺学、制药分离工程、药品生产质量管理、制药设备与制药车间工艺设计、制药工程专业与EHS安全管理导论、制药工程安全环保与项目评估。

十二 培养计划表

备注：★表示核心课程,▲表示主要实践环节