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5月12日至5月13日,我院在生科楼A-200报告厅举行“万名党员进党校”暨发展对象集中教育培训活动,学院师生党员共计160余人(含60名发展对象)参加了此次教育培训活动。本次教育培训内容丰富、主题鲜明,包含了《习近平新时代中国特色社会主义思想》、《党的十九届六中全会精神》、《党风廉政建设与学风、校风、师德师风建设》等8个专题。教育培训结束后,60名发展对象进行闭卷考试,并撰写不少于2000字的学习心得体会。学院党委...
2022年5月10日10点,生命科学与技术学院于生科楼A200报告厅组织团员学生观看庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会电视直播,学习习近平总书记重要讲话精神。 直播中,同学们认真聆听、用心记录。会上,习近平总书记寄语广大青年,“人生万事须自为,跬步江山即寥廓。”追求进步,是青年最宝贵的特质,也是党和人民最殷切的希望。新时代的广大共青团员,要做理想远大、信念坚定的模范,要认真接受政治训练、加强政治锻造...
2022年5月3日,云南省第十一届高校辅导员素质能力大赛结束,本次比赛由中共云南省委教育工委、云南省总工会主办,昆明医科大学承办。本次比赛共有来自云南省51所高校的70名辅导员代表参加,生命科学与技术学院辅导员祝扬扬老师荣获得二等奖。 本次大赛采取线上方式进行,大赛设基础知识测试、案例研讨、谈心谈话三个环节,综合考察辅导员的理论基础和实践能力。基础知识测试考察范围广泛,测试参赛者平时的知识积累;案...
2022年4月27日,共青团昆明理工大学委员会公布“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”主题系列活动获奖名单,书画作品书法类设有一等奖一名。二等奖两名,三等奖三名。生命科学与术学院创新211班张冰洁同学荣获书画作品书法类一等奖。为深入学习贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想,营造喜迎党的二十大的青春氛围,生科学院号召同学们积极参加“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”主题系列活动。其中,生科学院张...
2022年国际五一劳动节之际,生科学院组织全体教职员工观看了“喜迎二十大·致敬劳模·点亮青春”劳模宣讲活动。为弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神、充分发挥劳模示范引领作用、传递社会正能量、践行社会主义核心价值观。省教卫科工会和省卫健委机关工会、团委举办了“喜迎二十大·致敬劳模·点亮青春”劳模宣讲活动。生科学院“全国五一劳动奖章”获得者崔秀明研究员与其他两位劳模,用生动朴实的语言讲述了劳模在平凡岗位上创造...
秦谊博士,1985年生,中共党员,生命科学与技术学院机关党支部书记,实验员。2011年入职昆明理工大学生命科学与技术学院以来,一直担任学院制药工程专业的专职实验员。在平凡的岗位上为创建双一流默默耕耘,荣获2021--2022学年红云红河模范教师称号。每学年,秦谊老师与制药工程专业任课教师共同完成《药物化学》、《药理学》、《药剂学》等8门实验课教学工作,近500学时的教学任务,教学工作量饱满。制药工程专业实验科目众...
4月12日下午,校团委书记魏同涛到生科学院指导创新创业工作,学院党委副书记樊亚宇、团委负责人李绍平以及学院部分青年教师代表参加本次会议。魏同涛书记针对第十七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛昆明理工大学参赛总体情况及学校获奖作品进行了总体介绍,并重点从挑战杯赛制、赛道、项目组织等方面进行了讲解。学院创新创业指导教师针对赛事规则,项目培育等方面进行了讨论,同时获奖作品指导老师余富朝教授就如...
4月11日晚8点,校党委常委、副校长潘学军深入憬园3栋,走访了所联系的制药202班学生宿舍并与联系班级学生、入党积极分子进行座谈交流,学院党委书记徐天瑞、党委副书记樊亚宇、辅导员李绍平及班主任太志刚老师陪同。潘副校长对同学们表示了亲切问候,仔细询问了同学们的日常生活和学习情况,叮嘱同学们要理解并严格遵守学校疫情防控相关规定,做好个人防护,加强体育锻炼,养成良好的生活和学习习惯。在沟通交流中同学们向潘副...
3月30日上午,校党委书记张英杰到生命科学与技术学院开展调研,指导学院党建、一流学科创建、疫情防控等相关工作。副校长、生命科学与医学学部副主任夏雪山参加调研,党办、发展规划处负责人陪同调研。生科院党政班子成员、科室负责人等参加调研会议。生科院党委负责人从党委基本情况、学院一流党建创建取得的成效以及学院党委下一步工作重点三个方面进行了工作汇报。 生科院院长就汇报了生物学一流学科创建工作推进整体情况、...
近日,科技部公示了一批国家重点研发计划重点专项拟立项项目清单,由生命科学与技术学院牛昱宇教授作为项目负责人申报的“灵长类原肠发育与器官形成的命运决定调控机制”获得立项,项目资助经费为3100万元。该项目由昆明理工大学牵头,联合中国科学院昆明动物研究所、中国人民解放军总医院第五医学中心共同申报,针对国家重点研发计划“发育编程及其代谢调节”中“灵长类组织器官前体细胞命运决定调控机制”的重大需求开展研究...